Die Schüler*innen des 9. Jahrgangs nahmen mithilfe von Virtual-Reality-Brillen im Wirtschaftsunterricht gleich mehrere Betriebserkundungen vor. Bei diesen konnten sie hinter die Kulissen der verschiedensten Unternehmen blicken und zahlreiche Berufe kennenlernen. Zudem erfuhren sie in den Videos von den Auszubildenden, was ihren Alltag ausmacht und welche Anforderungen an sie gestellt werden.
